BUDAYA POSITIF SEBAGAI PARADIGMA PEMBELAJARAN

Bagaimana Anda menilai bahwa segala tindakan yang Anda lakukan selama ini sudah mencerminkan suatu budaya positif? Bagaimana proses manusia tergerak untuk melakukan budaya positif? Untuk memvalidasi keyakinan atas jawaban Anda, maka sudah seharusnya Anda tidak melewatkan untuk membaca tiap bab dalam buku berjudul “Budaya Positif sebagai Paradigma Pembelajaran� ini. Bagian paling awal, buku ini menyajikan pengetahuan tentang kerangka berpikir Ki Hajar Dewantara sebagai asas pendidikan yang menjadi paradigma baru dalam kurikulum merdeka di Indonesia. Pendidikan diharapkan bukan hanya menggerakkan peserta didik saja, namun guru sebagai pendidik juga harus bergerak. Oleh karena itu, buku ini menyajikan pengetahuan tentang proses manusia tergerak untuk mewujudkan perubahan positif, yang perubahan itu tidak hanya menggerakkan manusia itu sendiri, namun juga mampu menggerakkan lingkungan sekitarnya. Namun, perubahan itu harus memiliki kontrol yang sesuai dengan teori kontrol yang juga dibahas secara rinci dalam buku ini. Sebagai manusia terdidik, Anda pasti senang tiap kali diberi penghargaan atas usaha Anda, tapi juga mungkin pernah mendapatkan hukuman jika melanggar aturan. Apakah hukuman dan penghargaan itu menjadi solusi terbaik? Pernahkah Anda mendengar tentang penghargaan sebagai hukuman? Tidak hanya itu, buku ini juga membahas tentang penghargaan yang merusak hubungan, mengurangi ketepatan, menurunkan kualitas, dan mematikan kreativitas. Buku ini benar-benar memberikan berbagai pandangan baru tentang budaya positif agar Anda mampu melahirkan pembaharuan dalam pembelajaran.